时光恰好初秋相见——黑鹰少儿秋季班开学通知！-少儿风采-黑鹰画室

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秋季班课程体系

米勒班（4-5岁）

绘画启蒙阶段。课程内容主要围绕孩子感兴趣的主题为创作框架，由于幼儿期手脑协调能力发育不成熟的客观影响，画面的形式以表达想象力及认知为主，多以涂鸦的形式”不求形似”。以感官与空间为主的综合材料课程，培养美术基础认知和良好的学习行为习惯。

修拉班（5-6岁）

绘画图像认知期，作品开始从涂鸦转变为更多艺术形式的表达，进一步以事物的基本形体特征，通过接触不同的绘画媒介进行创作，学习初步的艺术语言与艺术知识。结合绘画作品主题，加强艺术创作的观察力和专注力。将常识科普与艺术创作相结合，为接下来的课程做好衔接铺垫打下基础。感知艺术美，发现艺术美。

梵高班（6-7岁）

结合“图式阶段”学生的思维理解能力与画面共性，课堂上将艺术理论更深层次的拆分理解之后再阶段性融合知识理论进行创作，达成阶段性的课程目标。该年龄的孩子可以观察思考事物表面特征背后的深层次关系，让学生了解事物结构关系和掌握基本正确绘画的方式方法，同时，课程引导会给予学生自我设计创作的空间，真正做到通过画面表达自我感知，提高艺术审美的同时，也进一步提高学生的创造力想象力。

柯罗班（7-8岁）

根据小学低年龄段学生的美术学习要求，结合规划理解和美术技巧的表现，如艺术欣赏、线条练习、配色训练、构图设计等，通过结合综合材料运用，多媒体软件运用以及手工制作，提高课堂趣味性，逐步认识和概括事物形体，给学生营造轻松创作的氛围，实现让学生“学中玩，玩中创作”的理念。

插画班（7-16岁）

培养、充分发挥少儿插画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高造型能力，以及对真善美的表现，培养学生的造型意识和自主学习习惯。

动漫彩铅班（7-16岁）

少儿美学提升阶段

写实彩铅：绘画内容开始偏向写实，注重学习技法，逐渐理解立体关系和明暗关系，在色彩上开始使用一些比较深的颜色。

动漫班：漫画的表现不在于表面形式的体现，而是要从动态比例，人物神情，场景氛围，故事情节等去描绘，着重于基本功和技法的训练。

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小升初素描基础班（10-14岁）

少儿美学写实阶段。通过对几何体的观察和临摹，让孩子了解透视，培养孩子的立体感和空间想象力。画素描注重观察方法和比较意识，培养孩子的细心和耐心。素描是一切绘画的基础，也是各种造型艺术的基础。练习素描可以提高观察能力、造型能力及表现能力。素描方法是从整体入手到局部深入再到整体。以锻炼整体地观察和表现对象的形体、结构、动态、空间关系（包括明暗、透视关系等）的能力为主要目的。

国画班（6岁+）

国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼判断能力。培养“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。国画讲究的是意境，讲究内涵，讲究真，善，美的表现。培养气质，陶冶情操。所以，学习国画会让你学会一种更高的艺术的思维方式。学习国画让你更加热爱生活，热爱大自然。